Lo cierto es que no he utilizado el
aprendizaje colaborativo como norma habitual de uso. Ha sido más por mantener
el planteamiento de estudios que he llevado hasta ahora, que por otra razón.
Sí
lo he utilizado en momentos puntuales, en algunas materias y con temas más
concretos y que faciliten su utilización. Han sido, sobre todo, búsqueda de
información de alguna temática para luego realizar presentaciones Powerpoint en
grupo. En ocasiones, el aprendizaje ha sido positivo, aunque debo decir que
suelen surgir los mismos problemas:
·
Falta
de solidaridad y colaboración entre los alumnos del mismo grupo
·
Acomodamiento
y aprovechamiento del trabajo de los demás por parte de algún miembro del
grupo, lo que hace retrasar y limitar el trabajo grupal.
·
Falta
de aprendizaje, al centrar el esfuerzo en su parte del trabajo sin tener en
cuenta el trabajo final de grupo
Es por todo ello, por lo que opino que el
aprendizaje colaborativo sí es muy útil y necesario, pero requiere de un mayor
esfuerzo por parte del docente. Todo es debido al hecho de tener en cuenta
todos los detalles como tener en cuenta al formar los grupos las distintas
diferencias educacionales entre los alumnos, los caracteres, encontrar los
temas adecuados, buscar la implicación de todos, usar metodologías atractivas…
Es un trabajo duro pero atractivo.
